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大学网上阅卷系统介绍 如何使用网上阅卷系统

发布时间:2020-09-16 14:22:03

大学网上阅卷系统介绍   如何使用网上阅卷系统




网上阅卷系统包括:

系统管理模块:完成阅卷系统的客户管理,权限分配,考卷的分值设定、题目设定、标准答案、教师阅卷分配等功能。

试卷扫描模块:完成考生原始考卷的扫描,并将结果上传到试卷处理工作站。

试卷处理模块:识别扫描模块上传试卷的考生考号,自动判断客观题、切割主观题,并保存到相应目录。(扫描模块和试卷处理模块可以使用一台工作站)。

教师阅卷模块:系统管理模块将考试的相关信息设置完毕,以及试卷处理模块处理完毕考生试卷后,阅卷教师即可登陆阅卷工作站批阅试卷。

成绩分析模块:网上阅卷系统具有强大的成绩分析功能,可以生成各类成绩报表并打印。

系统架构设计:

软件架构纯B/S架构设计方式,充分使用三层架构的设计优势,具有强大的伸缩性、易维护性、高可靠性、高性能等,使得系统既支持单个学校数千学生的小规模应用,也支持全区域统考20多万学生的大规模应用。

客户端零维护是系统设计的一个目标。客户端软件安装和升级应非常简单,不需专业人员现场支持。面向学生的我们采用通用浏览器,面向学校、报名点、学校招生人员、招办人员等的我们采用可通过浏览器自动安装和升级的java客户端程序。

数据大集中。区域教育信息化应用多采用大集中的架构,其优势是非常适合分布范围广的应用,不仅节省系统投资,而且大大降低了系统维护工作量。本项目也采用数据大集中的结构,以利于分布于全区域的学校、学生进行考务管理、阅卷、质量分析等业务。

系统吞吐量。阅卷系统的并发量大,系统负载高,需优化应用,提高数据库并发量。


 




优势:

1、能够支持60克以上普通黑白纸张的题卡,大幅度降低了纸张使用成本,且对纸张的印刷质量要求不高,用户可以自己设计制作题卡,不需要通过专业印刷厂。

2、产品化程度高,系统维护操作简单,非技术专业的一般学校老师也能够操作。

3、统计分析功能完善,更适合学校和教育局进行教学质量的分析。

实现:用户也能够买得起、用得起,且能实现教学目的。




文瀚云测评阅卷系统,其具体实施步骤为:
1.答题卡制作

2.组织学生考试
3.答题卡扫描识别  
4.主观题配置     
5.主观题评阅

6.统计分析

网上阅卷的工作示意图:

1. 答题卡设计及制作
■印制试卷时必须将试卷和答卷分离,答卷可以使用60克以上普通纸,以复印、速印或胶印方式双面印制答卷,放宽印刷精度,试卷印刷可以由学校用各种印刷方式自行印制,并且印刷的试卷全部可以被系统正确无误的扫描识别
■客观题和主观题实现混排
■系统自带答卷生成器
■100%使用文字编辑软件完成答卷设计
■只要输入必要的信息
■支持A、B卷的答题卡
2. 考试规则及答题要求
文瀚网上阅卷系统组织网上阅卷考试,考务要求严格按照高考考务要求。
1)客观题填涂
■客观题涂点填写必须使用2B 铅笔,且按要求填满填涂点;文瀚网阅系统可适应铅笔、碳素笔的填涂。
2)主观题答卷
■主观题答题使用0.5毫米黑色墨迹的签字笔或黑色墨迹的钢笔书写;
■答题内容全部书写在题目规定的答题区域内。
3)答题卡的回收
■试卷与答题卡回收时要注意分开,不能混杂;
■虽然系统容许答卷不一定连号放置,但为了便于管理和提高效率,应该按考号顺序放置答卷;
3. 阅卷模式
1)答题卡扫描切割及模糊识别
■物理切割模式,多台扫描仪可同时进行扫描工作
■答卷图像以256级灰度图片显示,图像清晰,降低评卷教师眼睛疲劳度
■答卷设计与扫描无需定位点或定位线即可识别
■支持考生答卷个人信息自动校对,并自动检测错填的考生信息
■将电子化的学生答题卡,使用录入识别软件进行识别切割。
■录入时客观题信息与主观题信息一次完成,录入识别系统自动对客观题部分评分,主观题的电子图像文件可通过网络传输到阅卷服务器,并可在备份服务器上备份。
■答题卡兼容性强。
2)主观题评阅-评卷模式
■对评卷教师屏蔽考生信息,阅卷过程及结果客观公正
■采用多种评分方式

■支持多种评卷模式

■支持对答卷内容批注、放大、缩小等功能,并且类似传统手工阅卷的卷面评卷模式



优点: 

1、确保了阅卷质量 

        2、减轻了评卷教师负担 

        3.  提高了教学水平

        4.  接轨了中高考模式



 

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